这个暑假应邻居之托，帮他们家的一个六年级男孩补课。。。补的主要是数学和英语，现在先开始补数学，每星期二、四、六上午补三个小时左右。起初几次就是补些简单的填空题，发现还较轻松，现在开始搞几何和应用题了，难度顿时上个档次，对我来说变成了一个挑战！那孩子的思路有时会与题目要求的思路差很远，当然与自己的思路也能差很远，总的来说就是思路不对。为了使他明白题意，有正确的思路，首先得搞懂他错误的思路，然后把正确的思路一步步说出来，不能自己一下子把正确的步骤全部都告诉他，这样子他无法完全掌握，需要慢慢引领出来，使他能够消化吸收。然后要多出几道相同类型的题目看看他是否能完全掌握，如果没有要出到他真正理解为止。如果前几次还有热情的话，渐渐地热情就消失了，变成培养耐心的训练了。。。。。